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[特长]:高速铁路工程技术、桥梁隧道、交通运输管理、高职教育等, [行业]:铁路、公路工程建设勘测/设计/施工/监理/维养/检测/加固等, [兼职]:铁道桥梁隧道专家、铁路监理工程师、湖南省综合评标专家、湖南省技校评估督导专家、桥隧检测与加固技术顾问, [外交]:铁路院校、湖南高校和技校、铁路/公路工程系统、旅游行业、湘粤比萨的同行和浏阳老乡等。

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关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知(湘教通[2011]430号)2011-8-29  

2011-11-06 18:56:13|  分类: 创业就业出国指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知(湘教通〔2011430号)

发表时间:20110906 1517  来源:湖南毕业生就业网  http://www.hunbys.com/web/0/201109/06151733625.html

 

各普通高等学校:

根据教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》(教学司函〔201162号)要求,为普及大学生职业生涯规划知识,引导大学生树立正确的成才观、就业观,科学合理规划大学生活,提升求职就业技能,同时选拔优秀选手参加全国大赛,经研究,决定举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛(以下简称“大赛”)。现将有关事项通知如下:

一、组织单位

主办单位:湖南省教育厅

承办单位:湖南省教育厅毕业生就业办公室

     湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

协办单位:湖南省普通高等学校毕业生就业促进会

二、大赛主题与宗旨

大赛以大学生励志、成才、就业为主题,以提高职业素养,提升就业能力为宗旨。

三、参赛对象

全日制普通高等学校专科以上学历(含专科)在校大学生

四、参赛报名

以学校为单位组织参赛报名,报名采取自愿原则。申请参赛高校的就业工作主管部门要填写《高校参赛报名回执表》(见附件1),并请在2011101日前发传真至省大赛组委会。各参赛高校负责组织实施校内初赛及其他相关工作。

五、赛程安排

19月至10月中旬高校初赛。各高校自行组织实施本校初赛及其他相关工作,组织形式和内容可参考省决赛的方案,设计相应的实践实习环节。参赛学生可免费使用全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn提供的大学生职业测评与规划系统或其他系统完成个人职业生涯规划设计书面作品。

2、各参赛学校须于20111014,向省大赛组委会提交推荐参加全省决赛的学生的参赛作品书面文档和电子文档(材料的具体要求见附件2),各高校限报3名选手

310月下旬全省决赛。决赛分为本科院校组和高职高专院校组,省大赛组委会组织有关专家对高校选送参赛选手提交的材料进行评审后,分别确定本科院校组、高职高专院校组得分靠前的2515名选手参加省决赛。

4、全省决赛分为书面文档评审现场展示职业角色情境模拟三个环节。书面文档分为个人职业生涯规划书《职业生涯人物访谈报告》两个部分,作品由评委匿名评审按照评分标准进行打分。现场展示环节每位选手限时10分钟,包括5分钟自我陈述(通过制作PPT,进行自我展示), 2分钟对上一位选手的作品进行点评(参赛选手职业规划作品互评),3分钟回答评委提问,评委根据参赛选手的现场表现进行打分。职业角色情境模拟环节由参赛选手围绕“如何应对职场困惑”这一主题自编时长8分钟以内的短剧,选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色,可邀请其他同学或老师联合参演,但总上场人数不超过5。扮演结束后,选手进行2分钟自述,阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分,不提问。

5、本次大赛总成绩取三个环节的加权得分,其中书面文档评审成绩占决赛成绩的30现场展示成绩占50职业角色情境模拟20(评选标准详见附件三)。

6、根据全国大赛湖南省参赛名额,取全省决赛排名靠前者参加11月至12举办的全国总决赛

六、大赛组织

我厅将成立大赛组委会,负责统筹、协调、组织实施全省决赛的各项相关工作

全省决赛将邀请资深职业咨询专家、企业人力资源总监、用人单位代表等专业人士分别组成决赛评委会,按不同阶段有关程序和要求进行评审。

七、网络支持

参赛学校、辅导教师和选手可登录全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn大赛专页进行统一报名,并及时掌握赛事流程、参赛标准及进展情况。

八、奖项设置

大赛设特等奖2(本、专科组各1)、一等奖5(本科组3名、专科组2)、二等奖8(本科组5名、专科组3)、三等奖12(本科组7名、专科组5)、优秀奖若干名;设高校优秀组织7、优秀指导教师7名。

九、大赛组委会联系方式

湖南省教育厅毕业生就业办公室

联系人:周军、彭伟电话:0731-84715492(兼传真)

湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

联系人:王彬、肖轶群、宋晶晶,电话:0731-82816678(兼传真)

E-mail923924973@qq.comqq号:923924973

通信地址:湖南省长沙市新建西路81号,邮编:410007

附件: 1高校报名参赛回执表

2参赛作品规范

3、大赛评选标准

   湖南省教育厅

O一一年八月二十九日

附件1

高校参赛报名回执表

学校名称

 

负责部门

 

负责人

 

职务

 

联系电话

 

手机

 

E-mail

 

联系人

 

职务

 

联系电话

 

手机

 

E-mail

 

请于101日前传真至0731-82816678,并将回执电子稿发送至923924973@qq.com以免遗漏。

                 

                 学校负责部门(公章):

                      填表时间:          

附件2

书 面 文 档 作 品 规 范

一、书面文档分为《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》两个部分。

1、《个人职业生涯规划书》。参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题,以近期职业生涯目标规划为重点,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划目标为创业的选手仍然可以参赛,按选手学历层次归组,同样考察规划思路与实践体验,而非以创业计划书为评比标准。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容,适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据,对职业规划过程进行详尽阐述。

2、《职业生涯人物访谈报告》。选手需结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点。在访谈结束后,要将目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目标职业的分析和自身职业发展的认识变化、等撰写成《职业生涯人物访谈报告》,报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。字数在2500字以内。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵犯他人知识产权,不得剽窃、抄袭他人作品。

二、书面作品规格要求。

1、书面文档使用A4纸黑白打印装订,彩色拒收。

2、书面文档必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。规划书内不得出现涉及选手身份信息的内容,如必须出现时请以“*”代替。

三、电子版作品规格。

1、参赛选手可以使用大赛支持系统中在线上传参赛作品功能提交电子版。

2、电子版作品Microsoft Word格式(*.doc文件)。

3、电子版文件大小不超过2Mb

  

附件3

湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛评选标准

                      一、书面文档评分细则

评分要素

评分要点

具体描述

职业规划

设计书内容

自我认知

10分)

1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势

2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位

3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我

4.自我评估理论、模型应用正确、合理

职业认知

10分)

1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况

2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求

3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展

4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响

5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

职业决策

10分)

1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现

2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑

3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性

4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策

计划与路径

10分)

1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性

3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力

自我监控

10分)

1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么

2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案

3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性

参赛作品

设计思路

作品完整性、

作品思路和逻辑、作品美观性10分)

内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。格式清晰,版面大方美观,创意新颖。

职业生涯人物访谈报告

40分)

目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。


二、现场展示评分细则

评分要素

评分要点

具体描述

主题陈述

陈述内容

15分)

 

1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面

2.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具

3.对各项探索分析过程及规划结果表述准确,与职业规划设计作品内容吻合

4PPT设计精巧,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点

陈述过程

15分)

1.整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,结论明确

2.详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分

3.思路清晰,逻辑性强

4.表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组织畅达

5.讲普通话,声音洪亮,口齿清晰,语速语调适中

6富于激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人

基本素养

10分)

1.衣着发型整洁、大方、朴素、得体

2.仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好的个人气质

3.言之有礼,情操高尚,谈吐文雅,富于思想内涵

4.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象

即时效果

10分)

1.按时完成主题陈述

2.现场观众注意力集中,情绪高亢

个人特色

10分)

1在职业规划和主题陈述中具有创造性

2特长特点鲜明

作品点评

(互评)

10分)

点评内容深刻,观点鲜明,见解独到,思路清晰

回答问题

应答能力

15分)

1.能正确理解评委提问,作出有针对性的回答

2.在评委提出问题后马上作出反馈,及时作出回答

3.答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼

4.应变能力强,能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答

回答内容

15分)

1.回答内容切合题意

2.答题过程调理清晰层次分明,结论明确

3.回答内容准确精炼,重点突出,能够有针对性的就提问要点归纳阐述

4.回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力


三、职业角色情境模拟评分细则 

评分栏目

评分要点

具体描述

模拟职场

情景设计

职业把握

20分)

1.切合自身职业规划目标设计,能够准确把握职业目标角色的职业特性。

2. 符合社会对于该职业角色的普遍评价,角色扮演亮点突出

情境设置

20分)

1.虚拟场景现实化、具体化,不夸张、不过分虚构。情境真实可信,符合目标职业的典型性,

2.情境介绍简要,主要元素(人物设计、场景、事由等)表现到位。

3.情节连贯,具有逻辑性和叙事性,角色扮演与情境有机融合。

4.主题立意鲜明,积极向上。

模拟过程

50分)

1.动作自然,语言流畅,感情真挚,模拟切合目标职业,富有特色。

2.表现力强,充分体现目标职业所需的职业素质和能力。

3.符合实际情况,过程表现完整,关键环节突出,有细节表现。

4.时间把控合理,突重点环节的时间分配。

整体效果

10分)

1.服装、道具、场景等有形要素设计与运用恰当、合理。

2.投入,与配合对象默契度高,与现场观众互动效果良好。

3.情节设计具有独创性、新颖性。

4.目标职业特性表现突出。

 

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