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[特长]:高速铁路工程技术、桥梁隧道、交通运输管理、高职教育等, [行业]:铁路、公路工程建设勘测/设计/施工/监理/维养/检测/加固等, [兼职]:铁道桥梁隧道专家、铁路监理工程师、湖南省综合评标专家、湖南省技校评估督导专家、桥隧检测与加固技术顾问, [外交]:铁路院校、湖南高校和技校、铁路/公路工程系统、旅游行业、湘粤比萨的同行和浏阳老乡等。

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跨越——崇阳职业技术学校发展纪实2011-12-12  

2011-12-24 10:20:52|  分类: 高铁院罗世干教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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跨越——崇阳职业技术学校发展纪实  

2011-12-12  16:31:17  http://zhijiaotiandi2011.blog.163.com/blog/static/1830891632011111243117832/

 

[]广州增职李涛(71262564) 2011-12-12 16:58:01

《职教天地》(1165793490) 2011-12-12 16:41:55
这是一所看不到低着头走路的职校,这是一所没有摆放垃圾桶的职校,这是一所开设的专业没上《中等职业学校专业目录》的职校,这是一所因为企业建立起人才基地,为当地带来2亿投资的职校......是什么让一所山区职校飞速发展,一跃成为国家级示范学校?

 

《职教天地》2011年第12期为你讲述崇阳职校发展的故事,敬请关注:

http://zhijiaotiandi2011.blog.163.com/blog/static/1830891632011111243117832/

跨越——崇阳职业技术学校发展纪实

 

跨越

——崇阳职业技术学校发展纪实

■ 本刊记者  曾宪波  黄立明

职业教育跨界的教育2007年,崇阳职业技术学校校长甘集体也经历了由普通初中校长到中职学校校长的“跨界”,可喜的是,短短几年,他不仅实现了华丽转身,而且把这所普通中职学校带到了国家示范中职学校建设的行列。

2011年,崇阳职业技术学校招生近2000人。省级重点、国家级重点、省级示范、国家级示范,随着办学特色的日益鲜明,崇阳职业技术学校进入了健康和谐发展的快车道。

谈及学校迅速崛起的奥秘,刚刚从北京参加“国家中等职业教育改革发展示范学校建设申报立项”答辩归来的甘集体深有感触地说:“我们不办‘人贩子’式的职业教育,而是始终坚持以就业为导向,以能力为核心的办学理念和思路,让学生获取持续发展能力。”

 

这里没有差生

职业学校就是要让每一个学生都抬起头来走路,有信心才会有前途。

“我热爱幼师职业,我相信自己将来能成为一名优秀的幼儿教师。”站在教学楼前,面对记者的提问,崇阳职业技术学校2010级学前教育专业学生庞琼蓉侃侃而谈,毫无怯意。随之围拢过来的学生,个个跃跃欲试,都想谈谈自己对未来的打算。

在我们学校,你看不到一个低着头走路的学生。大家都对自己的前途充满信心。先后担任过四所初中学校校长的甘集体深知,和普通高中学生相比,中职学校的绝大多数学生是应试教育的失败者,是许多人眼里的“差生”。因此,他明确提出了“这里没有差生”办学理念——职校生只是文化基础、行为习惯方面存在不足,他们缺的是自信而不是能力;教师要有发现学生优势的眼光,应该因材施教、因势利导,根据学生的个性特长、成长环境、个性特征来设计教育活动,帮助每一名学生找准成长的方向和道路。

在崇阳职业技术学校,分类施教被上升到了教学模式的高度,学校根据培养方向和学生发展目标的不同,把全校统一划分为职高部、文史部理工部职高部的目标升学,包括对口高考技能高考;文史部以培养客户信息服务、计算机平面设计、旅游酒店管理、学前教育等专业方向的人才为主;理工部以培养汽车应用、机模模具、服装设计、生物技术等专业方向的人才为主。

学校每年开展一次职业规划比赛和以“比技能、比素养、比进步”为宗旨的才艺节,鼓励学生积极参与、展示自我、发现自我、超越自我。推行教学方法改革,注重学生的专业学习与实践锻炼,实行专业组长负责制下的专业目标建设及评教评学活动。推行专业学分制,激发学生专业学习的兴趣,让学生积极参与实践,为他们打造找回自信、展示自我的平台。

2007级艺高班学生熊桓,刚进校时一度对学校的规范化管理持抵触情绪,并“破罐子破摔”,班主任会同课任教师为其“会诊”,然后拿出针对性的教育预案,通过跟踪反馈,循序渐进地慢慢巩固他的习惯养成教育效果。2010年高考,熊桓如愿考入大学。

英语教师程泱介绍说,分类施教使学生树立了自信,为他们的成长提供了强大动力。2008年春,黄亮成为崇阳职业技术学校学前教育专业的一名舞蹈教师,按照分类施教的育人模式,她与学生打成一片,千方百计挖掘、培养学生的艺术才能,使他们一个个成为闪亮的校园明星。毕业后,这批学生有的成了小学老师,有的考进了崇阳歌剧团……但他们不管身在何方,遇到开心或不开心的事,都会毫不保留地与“亮姐”分享。

学校政教处主任汪荣高介绍说,即便开展像一年一度的才艺节、技能节这样的大型活动,老师都可退居“二线”,放手让学生自己去组织安排。我的生活我做主,我的未来我负责。学前教育专业的陈霞同学是学校才艺节的组织者和参与者,她享受着学校的自主管理,在“当家作主”的各类活动中找到了自信和人生的方向。

甘集体经常说:“职业学校就是要让每一个学生都抬起头来走路有信心才会有前途。

 

让企业文化驻校园

在许多企业,连员工站立、走路等都有严格的要求,这就是规范,而规范是练出来的

每年新生入学后,总有学生给学校提意见:“为什么校园不放垃圾桶?”每当此时,甘集体总会耐心地给学生们讲:广州白天鹅宾馆是“世界一流酒店组织”的首家中国成员,该酒店地毯都是纯白色的,但是并不需要每天换洗,相反,一直洁白如新,没有半点污渍。什么原因?因为在整洁优美的环境里,人们会自觉规范自身行为。

深圳华为是一家有7万多名员工的企业,它的每一个角落都看不到垃圾,厂区没有异味。”2007年上任伊始,甘集体以崇阳县政府代表团代表的身份参加了在深圳举办的广交会,在一个多月的时间里,他马不停蹄地走访了珠三角的各大企业,深入了解企业对人才培养的需求。一个多月下来,甘集体被先进的企业文化所震撼。

有人说,中职学生以技能学习为主,所以没必要把他们管得太紧。在对企文化有了深入了解后,甘集体认为,“在许多企业,连员工站立、走路等都有严格的要求,这就是规范,而规范是练出来的”,没有严格的管理和规范,学生走上工作岗位,缺乏以秩序、纪律、质量、效益为核心的职业素养,在职场是不可能得到好的发展的。

“我们要把企业文化校园文化有机融合,充分发挥文化的育人功能。”甘集体说。学校建立岗位体验中心……省略部分请关注《职教天地》2011年第12期第6-8

在崇阳职业技术学校偌大的校园里,一切都显得井然有序。记者在学校模型设计专业实训室里看到,实训结束后,两名学生自觉留了下来,认真整理实训器材,清扫室内外卫生。

 

紧盯新行业,开设新专业

如果已经进了《中等职业学校专业目录》,那说明还不是新兴的专业,但我相信这个专业很快就会进《中等职业学校专业目录》。

2009年秋季开学时,崇阳职业技术学校客户信息服务专业学生在注册学籍时遇到了麻烦,因为当时教育部公布的《中等职业学校专业目录》中,还没有这个专业。获悉这一消息后,甘集体胸有成竹地说:“如果已经进了《中等职业学校专业目录》,那说明还不是新兴的专业,但我相信这个专业很快就会进《中等职业学校专业目录》。”果不其然,教育部2010年公布了新修订的《中等职业学校专业目录》,客户信息服务专业赫然在列,属于“09信息技术”类,专业代码090900

20093月,甘集体到苏州客服信息呼叫中心参观,发现这是一家全方位的通信增值服务提供商,这个行业不仅工作环境好,不用加班,待遇还相当不错。在与该企业人力资源部门负责人沟通中,他了解到,中国呼叫中心席位总数到2015年预计可达150万个,国内呼叫中心行业年人才缺口(应用型)超20万人,基层员工薪资平均达到了3万元/年,中层管理人员薪资平均在5万元/年,最高可达10万元/年。“这可是白领的工作,白领的待遇呀。”甘集体心想,如果与企业合作开设这样一个新专业,招生肯定不用愁。

……省略部分敬请关注《职教天地》2011年第12期第6-8

2011年,首批客户信息服务专业的学生就业,月薪均在2000元以上,最高可达5000多元。2011年秋,该专业招生异常火爆,许多学生均是老生或已毕业的学生介绍进来的。

“中职学校办学切忌停留于‘把学生招进来、然后再把他们送出去打工’这个层面。”甘集体的忧虑,源自他的一次经历。每年11月下旬,甘集体都会抽出一个多月的时间,到各企业与相关部门管理人员接触,了解人力市场需求。一次,他去一家台资企业拜访该企业人力资源部经理,当他介绍完自己的办学理念和校企合作的设想后,他隐约听出该经理压低声音对主管生产的老总说:“你下来一趟,这个人不是‘人贩子’。”

这一次经历,使甘集体深刻认识到,中职毕业生就业安置不是数量问题,而是质量问题。那么,如何才能实现从“能就业”“就好业”的转变呢?

……省略部分敬请关注《职教天地》2011年第12期第6-8

一个偶然的机会,甘集体得知,祖籍崇阳县天城镇新塘岭村的章方良博士亲手创办的金斯瑞生物科技公司遇到了专业人才短缺的难题,而且还要天天谨防自己企业的人才被竞争对手挖走。

“如果能为章方良博士培养一支家乡的专业人才队伍,既化解了企业难题,又为学生找到了好的出路,那该多好啊!”

……省略部分敬请关注《职教天地》2011年第12期第6-8

金斯瑞生物科技公司派驻崇阳职业技术学校任教的武宝磊承担的是基因工程学科的教学工作。“从职业素养到实践操作能力,从德育积分到专业课成绩,公司对学生会有一个完善的考评体系。”接受采访时,他正在整理今年暑假学生到公司实习的鉴定报告,他说,企业对学生实施的是员工化跟踪式管理,实践证明,效果非常好。

客户信息服务生物制药技术休闲体育服务等专业,是甘集体近几年在全省率先推出的新兴专业。截至目前,学校已与南京金斯瑞生物科技公司共建生物制药技术专业,与北京呼叫学院、北京华唐科技公司共建客户信息服务专业,与上海大众汽车有限公司共建汽车维修专业,与咸宁美容美发协会共建美容美发专业,与上海申亚公司共建畜牧兽医专业,与深圳中兴通讯公司、富士康鸿准机械事业部共建机械模具专业。

3年来,合作企业共向学校提供设备及资金价值近600万元,先后派出18位技术骨干到学校任教,企业领导到学校开展职业生涯规划讲座和立业创业报告12场,每年提供对口就业岗位1300个,学校教师到企业顶岗学习50多人次。

最规范的管理企业最前沿的信息企业最先进的文化也在企业,职业教育的发展必须以校企合作为载体,深化教育教学模式改革,实现由规模扩张内涵发展的转变。”甘集体正带领全校教职工,昂首向学校的下一个发展目标迈进。

 

>>崇阳职业技术学校校长甘集体说:“我们不办‘人贩子’式的职业教育,而是始终坚持就业为导向,以能力为核心的办学理念和思路,让学生获取持续发展能力。”

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